Продолжаем серию студенческих видеороликов по курсу «Информационные технологии в образовании»! В новой работе мы переходим от теории к практике и исследуем инструменты, которые превращают идеи в законченные проекты.

Своё исследование представляет студентка первого курса Николаева Лолита. Тема её ролика — «Цифровые инструменты для проектной деятельности».

Лолита проведёт для вас обзор онлайн-инструментов, которые стали незаменимыми помощниками для студентов и школьников. Вы узнаете, с помощью каких сервисов можно создавать эффектные презентации и наглядную инфографику, а также как организовать слаженную командную работу над проектами на таких платформах, как Trello и Miro. В видео также рассматривается, как информационные технологии помогают на всех этапах исследовательской деятельности — от сбора данных до их анализа. Отдельное внимание Лолита уделит важному вопросу оценки цифровых проектов: по каким критериям можно судить о качестве и глубине такой работы.

Этот ролик — отличный практический гид для любого, кто хочет эффективно использовать современные технологии для учёбы и творчества.

Давайте поддержим Лолиту лайком и комментарием! Делитесь в комментариях своим опытом: какой цифровой инструмент для проектной работы вы считаете самым полезным и почему?